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《听：我家小院嘴巴多灯官报灯名》最新教案优质课下载
听赏童声领唱、齐唱《我家小院嘴巴多》，感受歌曲情绪及特点。
积极参与三种音符的创编，体会节奏的魅力。
增强探索生活中不同声响的兴趣，并尝试模仿与表现，乐于发现生活中更多的“巧嘴巴”。
【教学内容】：
1、听：《我家小院嘴巴多》
2、编：四分、八分、二分音符的创编
【教学重点】：
尝试用节奏游戏听赏感受歌曲情绪，乐于发现生活中更多的“巧嘴巴”。
【教学难点】：
体验四分、八分、二分音符的节奏变化并尝试创编。
【教学用具】：
课件、响板、卡片、黑板贴
【教学过程】：
一、导入
展示农家小院的图片，请同学们一起听一听看一看！
（播放伴奏音乐，教师在其中六处加入动物叫声，并且加上动作，最后两句说歌词内容，其他歌词部分用响板伴奏，第一遍教师演绎，间奏的时候问可以跟老师一起试试吗，师生接唱）
1、 咯咯 咯咯 | 咯咯 咯咯 |
哦 哦 | 哦 哦 |
啰 － | 啰 － |
【 设计意图：通过教师有效引导学生的聆听，初步感受体验“巧嘴巴”】
提问学生小院有哪些动物，用声音来告诉大家，在歌曲中是怎么叫的（念一念三种动物叫声，并注意强弱）。
加上动作和声音一起表现小动物。
提问三种叫声中哪种最紧凑，哪种最宽松，由此引出四分、八分及二分音符。
用三种音符分别创编其他动物叫声。
【设计意图：通过生活情境的创设，学生能用耳朵分辨、模仿以及创编叫声，加深对三种音符的印象，为歌曲长音处加伴奏做铺垫，在生动的“巧嘴巴”的音乐实践中，轻松有趣地解决音符创编的难点。】