《听：我家小院嘴巴多灯官报灯名》优质课教案设计

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生：元宵

师：正月十五元宵节，我们除了猜灯谜、吃元宵，还可以结伴去赏花灯，走，咱们一起去宋夹城赏灯吧，重温元宵节的欢乐气氛（播放课件）

2、欣赏图片

师： 看出来是什么灯了吗？

原来是一只只美丽的蝴蝶飞来了

彩虹桥旁开来了一艘帆船，一只小兔子正悠闲的赏着美景，

叔叔阿姨们将花灯做成了一个大大的春字，恭贺新春，同时也期待着春天的到来，

两只可爱的小狗正开心的拿红包呢，

各种小动物都来凑热闹啦，高傲的白天鹅也来啦，

这是根据动画片《宝莲灯》做的作品，

一条巨龙从天而降，浑身散发着炫目的光彩，整个宋夹城变成了花灯的世界。

2、师生交流

师：小朋友们，你们在元宵节做过或者玩过哪些灯呀？

生：……

师：小朋友们玩的灯可真是品种繁多，（边说边出示大屏幕）咱们一起来念一念吧。

兔子灯，荷花灯。 金鱼灯，老鼠灯。

飞机灯，孔雀灯。 公鸡灯，娃娃灯。

齐读

师：现在老师请小朋友换一种方式读，咱们来接龙（比比看哪一小组的小朋友接的又快又齐）

（出示幻灯片，师敲响板）

三、学习《灯官报灯名》

1、第一次欣赏《报灯名》

师：这些都是现代的灯名，元宵节在古代的时候就有了，每逢元宵佳节，人们纷纷走出家门，结伴去赏花灯。当时有一个人他也想去赏花灯，谁呢？那就是——皇帝。不过皇帝他贵为天子可不能随便出皇宫呀，他也想享受民间灯会的乐趣，于是，就出现了一个灯官专门为皇帝报灯名，咱们一起来听一听这位灯官报了哪些灯名？比比看哪个小朋友的耳朵最灵

（播放音频结束后，生答有哪些灯名，把说出来的灯名贴到黑板上）同时视情况而定：和学生共同讨论一些灯名的意义

师：小朋友的耳朵真灵，能听出这么多。咱们来看看还报到了哪些灯名（再听，老师贴出其他的灯名）再次视情况而定：和学生共同讨论一些灯名的意义