二年级下册（2013年11月第1版）《唱：小小音乐会乃哟乃》新课标优质课教案设计

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二、教学重点

用轻快有弹性的声音准确的演唱歌曲《小小音乐会》

三、教学难点

唱好四分、八分休止符和八度大跳音程，感知休止符和衬词在歌曲中的表现作用。

四、教学过程

一、听音乐律动《小动物爱唱歌》

师：今天我给同学带来了4个好朋友，他们是小猫，小狗，小鸭子还有小青蛙，他们想邀请我们一起跳舞呢，来，让我们跟着音乐一起跳起来吧！

师生律动

师：这四个小动物他们都有一个共同的爱好，是什么呀？

生 爱唱歌

师：你们知道吗？他们这么认真的练习唱歌，是为了参加森林里一年一度的音乐会，你们想去吗？

【设计意图：通过欢快、有趣的律动环节，使学生能够在轻松的氛围中进入课堂；通过模仿他们喜爱的小动物，更加拉近了师生距离；教师从歌词“爱唱歌”逐步过渡到“音乐会”这个主题，使整个环节更加自然，也激发了学生的好奇心。】

二、难点节奏练习

过渡语：但是想要参加音乐会是有要求的，那就是我们每个同学都要带上自己心爱的小乐器。瞧，老师带的小乐器是什么呢？

（出示小喇叭和小鼓，出示节奏）

师：怎样才能是他们发出声音呢？他们的声音又是怎样的呢？

师请生回答

师：同学们回答得很好。下面请同学们身体坐端正，跟着我一起来学一学这两种小乐器的歌声吧。

师：2/4 2 2 0 3 ︳2 0 ︳ 生：2/4 2 2 0 3 ︳2 0 ︳

滴答 滴 答 滴答 滴 答

师：2/4 1 1 0 2 ︳1 0 ︳ 生：2/4 1 1 0 2 ︳1 0 ︳

咚咚 咚 咚 咚咚 咚 咚

师生接唱，再依次移高调

学生模仿演唱，适当做移调的发声练习（F-A）。

接唱游戏，巩固歌曲难点乐句。