《唱：小小音乐会乃哟乃》优质课教案下载

《唱：小小音乐会乃哟乃》最新教案优质课下载

教学准备：?? ?电子琴、音乐课件、有do、mi、sol音的三个碗、歌词歌谱卡片。

教法过程：

一、组织教学

?? A．师生合着《乃哟乃》伴奏做着律动进教室。

B．用音乐语言相互问好。

二、视听相结合激趣导入，初步感知歌曲。

（1）导入。谈话导入

师：“小朋友们，你们知道中国有多少个民族吗？我们是哪个族？

（2）欣赏图片感受土家风情。

一边点击课件一边讲解一边放着《乃哟乃》的伴奏音乐

师：今天我带你们去领略一下独特而神奇的土家族风情。（板书：土家族）看！这是土家的山水，漂亮吗？但吸引我的不光是这些，你们看：这是土家人的房子，成片的吊角楼就是他们的家。这是土家人的服饰，颜色鲜艳并有很多配饰。

三、揭示、板书并理解课题

师：我们刚边看画面时还听到了音乐，这是一首有名土家族儿歌，歌名叫《乃哟乃》。

1．板书课题

师：多奇怪的名字呀？ “乃哟乃”是土家族语，翻译成汉语是“快快来”的意思。我们一起来呼唤伙伴吧！

2、读课题

师：“那就让我们一起乃哟乃、快快来看看这首土家歌曲吧！

四、在找、唱、听、奏活动中，感受土家族歌曲《乃哟乃》的音乐特点。

1．点击课件《乃哟乃》歌谱。

师：请小朋友们观察一下，这首土家族歌曲只用了3个音符写成，是哪3个音？

生：“DO、MI、SOL”。

2．师生一起用柯达依手势认唱DO、MI、SOL音高。

师：我把这三个音随便组合在卡片上，六人为一小组，每个小组认唱一张，看看哪个小组唱得最棒！

3．小组合作唱歌谱师巡回指导，小组汇报并相互评价。

4．找重复音符组合。