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三年级上册（2014年5月第1版）《听：微笑波尔卡希腊舞曲》集体备课教案优质课下载
教学目标 ：
1.了解波尔卡乐曲的特点，感受波尔卡的节拍和情绪。
2.结合身体动作感受音乐的节拍和情绪，感受波尔卡这种民间舞蹈快速、 活泼、跳跃的特点。
教学重点难点：
通过声势动作和打击活动，感受《微笑波尔卡》的段落结构，识别并记住反复出现的乐段主题 。
教具准备：多媒体课件、钢琴
教学过程：
一、聆听导入新课
1.教师播放四种乐器演奏的乐曲片段，请学生分别猜演奏乐器。
2.最后播放手风琴曲，出示手风琴图片，向学生简单介绍手风琴。
3.欣赏手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》视频，边听边划拍，思考：这是几拍子的乐曲？
4.这是一首三拍子的舞曲，我们把这种三拍子的舞曲称为圆舞曲。
二、初听全曲
1.播放手风琴独奏曲《微笑波尔卡》，大家一边欣赏一边跟着节奏晃动身体，思考这是几拍子的乐曲？
2.这是一首二拍子的舞曲，我们把这种二拍子的舞曲叫做波尔卡。
3.向学生简单介绍波尔卡：波尔卡是捷克的一种民间舞曲，盛行于19世纪的欧洲各地，一般为二拍子，节奏欢快、活泼。
三、分段聆听
（一）主题A
教师示范跳第一主题音乐。
老师跳的舞步叫波尔卡舞步，大家也来试一试。双手叉腰，点点点点拍拍拍......
出示图谱，配上好听的主题音乐跳一遍。
用la模唱主题旋律。
我们唱的这段旋律就是这部舞曲的主题A，再次欣赏一遍。
用刚刚学会的波尔卡舞步完整表现主题A。
学生说主题A的情绪，出示笑脸1。