苏少2011课标版（简谱）《唱：木瓜恰恰恰阿西里西》公开课教案下载

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能用活泼、轻快的声音演唱歌曲《木瓜恰恰恰》，并在学唱过程中感受欢快、热烈的情绪。

熟练掌握 xx|x. x xx xx|x- 节奏型，再用动作辅助体会弱起的同时创编语言来读一读。

能跟着老师的琴声唱歌谱，体会歌曲旋律同音进行和模进的特点。

了解印度尼西亚的相关文化。

能用口琴熟练吹奏do、mi、sol三个音，并能用这三个音来为歌曲伴奏。

教学重点：

能用轻快活泼的声音来演唱歌曲，并能熟练掌握歌曲节奏的同时创编语言。

运用动作体会弱起的节奏特点。

能用口琴为歌曲伴奏。

教学难点：

体会弱起节奏，并用语言自己创编朗读。

跟着老师的琴唱一唱歌谱，体会旋律同音进行和模进的特点。

能用口琴吹奏出饱满有弹性的声音，来为歌曲伴奏。

教材分析：

《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亚民歌，歌曲欢快、热情，旋律简洁，多以同音进行和模进为主。节奏规整，以XX ∣ X. X XX XX ∣ X－0 ∣贯穿全曲，极具舞曲风格。歌词表现人们围坐在水果滩边，叫卖、选购、品尝、夸赞水果的热闹场面 。特别是“恰恰恰”的加入，更是体现了恰恰舞的轻松明快，活泼热情的特点。这首歌曲的第十一小节为不完全小节，与最后一小节时值，相加构成不完全小节。

教具准备：

课件 钢琴 口琴

教学过程：

导入

1、学生跟教师律动，聆听歌曲《咖喱咖喱》。

教师谈话导入：你们听过这首歌吗，歌里唱的是什么地方？你去过吗？

2、出示世界地图。介绍中国在地图的位置，引出印度尼西亚国家并介绍印度尼西亚。

二、节奏练习

1、节奏游戏

A.学生创编语言加入xx|x. x xx xx|x- 固定节奏型来读一读。