三年级上册（2014年5月第1版）《唱：顽皮的小杜鹃白鸽叫我唱歌我唱歌》集体备课教案设计

三年级上册（2014年5月第1版）《唱：顽皮的小杜鹃白鸽叫我唱歌我唱歌》集体备课教案优质课下载

通过柯尔文手势，巩固sol和mi的音高。

教学重点：能用轻巧有弹性的声音演唱歌曲。

教学难点：感受与表现小杜鹃活泼可爱的音乐形象。

教学过程：

一、演唱《杜鹃圆舞曲》，律动表演

师：愉快的音乐课就要开始了，我们一起跳个舞吧！

师：今天我又一次把它请到了我们的课堂，它在哪呢？听听小杜鹃在干什么?（播放《顽皮的小杜鹃》伴奏，老师唱“咕咕”）

二、新歌教学

1. 初听歌曲 情境表演

师：真棒！树林里有一支可爱的杜鹃鸟，他在树从中飞来飞去的，唱歌好听的歌，现在就请同学们来扮演这只小杜鹃。（播放歌曲）

2．叫声模仿

师:听到小杜鹃的叫声了吗?谁来模仿一下?

师:小杜鹃的叫声有高有低,我们一起模仿一下。

3.认识顿音记号

4.动作模仿

师：只有歌声还不够神气可爱,你能加上动作吗?

5．找一找

师：让我们跟上音乐加上动作一起来做一只快乐的小杜鹃。仔细听小杜鹃的叫声出现在每一句的哪里？

6.揭示课题 出示歌谱

师：小杜鹃一会儿飞到大树上歌唱，一会儿飞落在草地上歌唱，真是一只顽皮的小杜鹃呀，但是小朋友们都很喜爱它，有作曲家还为它写了一首歌曲呢，今天我们就要来学习这首奥地利民歌《顽皮的小杜鹃》。

7.找出相同的乐句

8.填词跟琴接龙演唱（提醒弱起小节）

9.完整跟琴演唱（演唱第二段时，提醒反复跨越记号）

10.跟音乐演唱

师：我们跟着音乐伴奏完整演唱歌曲，看看哪个同学唱的最神气最投入。