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《动:歌表演(白鸽)》精品教案优质课下载
【教学重难点】
1.第二、三乐句中同音反复的音准问题。
2.准确、有层次的轮唱歌曲。
【教学具准备】
多媒体课件、钢琴等。
【教学过程】
一、谈话导入
今天,老师想请一种鸟类朋友来和我们一起来上音乐课,大家说可以吗?大家看,这是什么?(多媒体课件播放白鸽)
二、节奏练习
1.大家知道了鸽子有这么重要的作用,谁能来模仿一下鸽子的叫声?
(学生模仿鸽子的叫声,为下一步的节奏练习做铺垫。)
2.老师今天请来的鸽子可不简单,它能发出有规律的叫声,你们听:
2/4 咕 咕 咕 咕 ︱咕 咕 咕 咕 | 咕 咕 | 咕 – |
3.学习歌曲中的重点旋律:
小鸽子听到大家读的这么整齐,它想再考验一下大家,大家说行吗?这次它唱出了一连串的音符,你们听:
2/4 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 5 ?– |
让我们一起来唱唱吧。
4.哼唱旋律
5.小鸽子看到大家这么轻松的就把这句旋律模唱的这么准确,它要考考大家,看看谁的耳朵最灵,大家愿意接受小鸽子的挑战吗?
2/4 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 1 – |
6、模唱两乐句旋律,注意区分“1”和“5”
三、学唱歌曲
1、初听单声部旋律,感受歌曲的情绪。
2、复听音乐,让学生自主学习歌曲。
3、随琴学唱2、3乐句,并纠正不足。