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《唱：树叶儿飘飘溜溜山歌》精品教案优质课下载
师：秋天来到了，天气渐渐转凉了，风儿阵阵吹起，你听，“u---︱u---”，你会唱吗？一共唱了几拍呀？在音乐里这个音应该怎么表示呢？这是全音符，唱四拍。寒风起，树叶都怎么样啦（生：落下来了），对，“沙 沙 沙 沙.︱沙 沙 沙 沙.”，（师发“u---,u---”），我们合作的很好，老师想请你们也互相配合，一组的同学发“u”的风声，另一组的同学发风吹树叶的“沙沙”声，准备（两组合作）。
三、学唱歌曲
听范唱
师：完成的真好，纷飞的落叶为我们带来了一首动听的歌，一起来听一听，歌中都唱了些什么？
2、看MTV动画（一遍）
师：谁来说说你都看到了什么？树叶飘呀飘呀，飘到什么地方去啦，谁看到它了？生说。
3、读第一段歌词
师：哦，燕子看见了，就像树爷爷写的信，好像在邀请我们到南方去过冬。
提炼生的语言，边说边在黑板上贴卡通图片。看大屏幕，连起来有感情的读。课件出示第一段词
师：我们把歌词美美的读一遍。这么美的词如果我们带上音乐的节奏去读，会是什么奇妙的感觉呢？听老师示范一遍。
师：我们所有的小朋友一起来有感情、有表情的读一读。边读边划四四拍。
（提醒）我们一起安静的听（伴+唱）。
4、划旋律线，模唱歌谱
师：树叶儿随风飞舞，落到我们的乐谱上了，看。（画面配合音乐）跟老师一起划一划小树叶飞舞的路线。看，小树叶变成音符了，我们一起用“u”来模唱。
5、学唱歌谱
师：我们来唱唱歌谱吧（跟琴唱谱）。这首曲谱里都用到了我们学过的哪些音符？（直接点不同音符不同颜色），歌曲中只有这五个音，音乐真是非常的神奇，这五个音符不断的重复、变化，就变成了一首非常好听的歌曲，
6、练习第8、9、10乐句（动画出示）
师：大家来看这一句（师唱），你发现什么呢？它的节奏怎么样啊（生：重复的）对，三个小节节奏一样，这是音乐创作当中常用的重复手法。
（1）师弹琴唱谱。
师：在这三个相同的节奏中，最后一个音符都是最长的，我们唱的时候要注意什么？嗯，要把时值唱足，声音要圆润，气息要饱满，我们一起来唱一唱。小朋友在唱的时候可以加入渐强的感觉。怎么使我们的声音变得更丰满呢？大家有什么好的想法？对，我们可以拍手，一起试试看。用落叶的沙沙声，好方法。
（2）分成两组练习。
7、填唱第一段歌词
师：大家能直接填词唱吗？注意，声音要轻，嘴巴上下打开，面带微笑。
师指导咬字，口型上下张开。（跟琴唱）
8、唱二、三段歌词