苏少2011课标版（简谱）《唱：牧童之歌牧羊女》优质课教案下载

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教学目标 ：

1、能用正确的圆润的声音和正确的情绪演唱合唱歌曲《牧童》。

2、通过学习能初步了解合唱的呼吸方法，能通过声部间的配合感知聆听的重要性。

3、能通过不同方法唱准自己声部，并通过聆听、配合，达到两个声部的统一与和谐。

学情分析 ：

三年级的孩子已经有了一定的音乐基础知识积累，因此在突破难点乐句时，可引导学生唱谱学习，尤其是升4的演唱，可通过对比、手势等提示孩子。从各种丰富的音乐体验中获得情感的体验，了解合唱的呼吸、演唱方法,从而更加热爱合唱。

教学重点：

能用圆润、统一的声音，演唱歌曲《牧童》，能知道声部间的配合与聆听。

教学难点：

二声部升4的音准及两声部间的配合。

教学过程：

组织教学 三2 班|同 学 们|你 们|好 0||

尊敬 的|老 师 们|你 们|好0||

【设计意图】这一问好节奏就是源于歌曲中的第一乐句，为了让孩子们准确把握这一节奏，在课前问好便开始渗透这一节奏的教学。让孩子们在轻松、愉悦的问好声中感知难点节奏。

呼吸练习

师：一起走进中欧的斯洛伐克，那儿风景秀丽，空气清新，让我们一起做个小体验吧。两组：吸——呼——再吸——说明要求，再呼，引入歌曲《牧童》。

【设计意图】此项练习，通过形象的体验让孩子初步了解合唱教学中的呼吸练习。

学习高声部

带着问题聆听音乐

师：孩子们请认真聆听，这首歌曲一共有几句呢？生：认真聆听，回答问题。

【设计意图】通过设置简单的问题，让孩子们能认真聆听音乐，从而找到答案，体验成功的喜悦。

2、再次聆听，确定答案，并准备和老师进行音乐游戏：（问答游戏）由易到难

a、节奏问答

师：朝霞 里|牧 童 在|干 什|么 0||.......

生：朝霞 里|牧 童 在|吹 小|笛 0||......