苏少2011课标版（简谱）《唱：牧童之歌牧羊女》优质课教案下载

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二、教学重难点：

体会《牧童之歌》蕴涵的新疆风味，完美表现歌曲。感悟新疆音乐的典型节奏。

三、教学准备: 多媒体课件、电子琴、打击乐器铃鼓、新疆小毡帽等。

四、教学活动

第 一 课 时

教 学 内 容 与 活 动个性调整师：同学们，美好的音乐之旅就要开始了。你们瞧！可爱的音乐小天使要带我们去一个什么地方呢？（播放《新疆亚克西》MTV）。

??师：这么美丽的地方是哪里呀？

?师：今天我们来的正是时候，他们正举办歌曲艺术节呢，刚 才我们看的就是他们表演的节目。

师：看了这个新疆歌舞，你感受到了什么吗

师：新疆人热情，风景秀美，真是个好地方，你印象中的新疆是什么样的？草原，能歌善舞，天山，羊肉串！

今天老师就带同学们也做一做新疆人，先来学几句新疆话吧。（“亚克西”——好。）下面我们在课堂上就伸出大拇指来表扬表现好的同学。怎么说啊？“亚克西！”

（3）师：今天老师就带同学们走进新疆，刚才我们学了新疆话，现在我们来学一学新疆的舞蹈。谁上来教大家几个新疆的舞蹈动作呀？

?? （5）我们一起来学习动作

师：下面我们就现学现用，一同加入新疆朋友的艺术节吧（播放《达坂城的姑娘》）。

? 2.学唱牧童

?? （1）师：新疆的舞美，歌儿更美。下面就让我们一起来欣赏一首非常好听的新疆民歌《牧童之歌》，注意听，歌里都唱到了什么？（播放《牧童之歌》，出示天山图片。）

（2）师：今天，老师就要带大家到天山去走一走。请同学们闭上眼睛，听！是谁从遥远的天山跑来迎接我们呢？老师用响板打击?x.x|??x.x?|节奏模仿马蹄声（学生听完后回答）?

师：原来是小牧童，他骑着一匹悠闲自在的小马，小马它跑起来可有节奏?，你听出来了吗？你能用声音来模仿一下小马的跑步声吗？（2-3个学生模仿马蹄声节奏）??x.x??x.x?|?x.x?|x.x?|?x.x??x.x?|?

加入小马图片的马蹄声！

老师说：让我们再来仔细听一听。随手圆舞板慢慢地再打一遍。

?第一个音后面的小圆点叫附点。附点前的音要唱的长一些，附点后的音要唱的短一些。?加入小马图片的马蹄声！

（范读）像这样：x.x??来：生跟读两遍?加上前面的节奏x?x?x.x??一齐：生跟读两遍（慢慢地逐渐加快速度）?

你读的真好，让我们把附点加入这个节奏里来，看小朋友还会不会读了？一起来读一读这条节奏?x?x?x.x|?x?x?x.x?| ?x?x?x.x|?x?x?x.x?|（慢速）?

师小结：

师：让我们配上歌词来一次。?