《唱：牧童之歌牧羊女》优质课教案下载

《唱：牧童之歌牧羊女》最新教案优质课下载

二、教材分析：

《牧羊女》是一首捷克歌曲， 3/4 拍，以欢快明朗、充满热爱美好生活的激情，并以舒展的节奏、流畅的旋律描绘大自然的美景和牧羊女的愉快心情。第一、二、四乐句很相似，第三乐句以欢快跳跃的节奏与其他乐句形成对比，描绘出羊儿叫声、歌声、流水声，使全曲更生动活泼，感人而又简练。

三、教学目标：

1.能用柔美、连贯的声音表现歌曲《牧羊女》抒情柔美的演唱意境。

2.能正确运用力度记号，掌握三拍子的特点，表现牧羊女的愉快心情。

3.通过律动、聆听、创造等音乐活动让生感受草原生活的美好及中外音乐文化的各具特色。?

四、教学重点：

1．能用连贯的气息、清晰的吐字，柔美抒情的演唱歌曲，并感受其三拍子的韵律。

2．通过律动、欣赏等音乐活动让学生感受草原生活的风情及中外音乐文化的特点。?

五、教学难点：能为歌曲设计不同的演唱形式及合唱效果。

六、教学准备：多媒体、钢琴、玩具

七、教学过程：

（一）情境律动 激趣导入：

1.律动：《我是草原小骑手》

师：同学们你们喜欢去旅行吗？现在老师就带你们去一个地方，请大家跟着老师一起随音乐动起来，感受一下我们来到了哪里！

2.师根据生的回答引出我国辽阔美丽的蒙古草原，然后让生再观看一组草原图片，对比感受这是什么地方。

3.根据生的分析师导入捷克草原上美丽快乐的牧羊女。

（二）化难为易 学唱歌曲：

1．初听歌曲，感受演唱情绪、节拍特点。

师：为了欢迎大家的到来，美丽快乐的牧羊女特意准备了一首她自己创作的歌曲献给大家，让我们赶快来听一听吧！请大家欣赏时感受一下这首歌曲的演唱情绪及它的节拍特点是2\4拍还是3\4的？

2．师根据生的回答让大家说说3\4拍的强弱规律，并让生用身体动作来表现一下3\4拍的节拍特点。

3．让生随音乐边用“啦”来哼唱旋律，边在歌曲第一段时拍手点手心、第二段时跺脚点脚、第三段时向中间集中再散开跺脚点脚行进走。

4．师引出这首好听的歌曲就是我们今天要学唱的捷克民歌《牧羊女》。

5．师范唱歌谱，让生分析出歌谱重复的旋律特点，然后再带生一起随琴声练唱一遍歌谱，加深学生对歌曲的准确熟练掌握。

6．加入歌词跟琴声练唱，然后再跟音乐范唱一起练唱，同时感受歌曲中模仿小羊儿叫声的地方有怎样的力度变化。