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苏少2011课标版（简谱）《唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌》精品教案优质课下载
教学重点：能有感情的的演唱歌曲并表演歌曲，体会革命年代红军爷爷和孩子们之间的浓浓情意。
教学难点：附点音符、切分音节奏的掌握和运用。
教学过程：
?一、导入
1、请学生听歌曲录音《我们的祖国是花园》按节奏进教室。
2、师生问好。
3、谜语：
教师：同学们，今天我想出个谜语考考大家，有没有信心猜出来？
请听好：有圆有方,又甜又香; 平时少见,中秋能吃上。（课件出示月饼）
过渡：同学们，你们知道吗，现在中秋节吃月饼对于我们来说是再正常不过的一件事情了。可是在解放战争时期，那时的小朋友们在中秋节能吃上一块月饼，那是一件很奢侈的事情，当然也是一件非常开心的事情。就在解放战争时期，一支红军小分队掩护保育院的孩子们由延安撤退，冲破了敌人的重重包围，在八月十五那天，炊事员老罗不顾伤势恶化，早早地为大伙准备月饼。不知情的孩子们调皮地缠着爷爷玩，罗爷爷强忍着伤痛，高兴地教大家打月饼，于是孩子们愉快地唱起了一首《爷爷为我打月饼》。（板书课题）
二、新歌教学
1. 律动
A.师生交流：打月饼有哪些步骤？
揉面 拌馅 包月饼 打月饼（每一个动作都要体现强弱）
B.跟音乐进行律动表演，初步感受歌曲的欢快的情绪。
2. 听范唱，再次感受歌曲的情绪。
要求：边听边注意歌词的内容，都唱了什么？
3.了解歌词内容
师：我们刚才听了这首歌曲，不知大家有没有注意到歌词唱得内容 ，我们说：
中秋节是八月十五，当天的月亮怎么样？
是谁在为我们打月饼呀？
爷爷打的这个月饼怎么样？
我们知道爷爷忍着伤痛在给我们打月饼，所以说一块月饼就代表了爷爷的一片心啊！
爷爷是个什么人啊？
爷爷对我们怎么样？