苏少2011课标版（简谱）《唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌》优质课教案设计

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2．通过歌曲的学习,感受、了解进行曲的风格。

3．在综合创编活动中,节奏感得到强化,音乐表现力和创造力得到提高。

教学重点：

能用坚定有力、富有弹性和充满激情的声音演唱歌曲

教学难点：

1．歌曲中附点节奏的正确把握。

2．休止符在歌曲中的的唱法和作用

教学准备：

ppt课件，鸡毛信。

教学过程：

一、律动进入教室。

听《儿童团放哨歌》音乐伴奏进入教室。

二、创设情境。

师：欢迎来到快乐的音乐课堂。

师：今天老师给同学们带来了一段小影片。（播放视频）

师：我们一起来看看影片中的小朋友们都在干些什么？(站岗，放哨)

师：刚才同学们有没有注意到他们在站岗放哨时，手里拿的什么吗？（红缨枪）（出示图片）

师：红缨枪也叫梭镖（和老师一起读“梭镖”）

师：红缨枪是用来干什么用的？（杀敌）

师：这些小朋友可不简单呢！他们可是共产儿童团员！每个人身上都有着重要的任务，有的站岗放哨，还有的专门负责送信。（出示图片）

师：同学们猜猜这是什么信呢？（鸡毛信）信封右上角插着一根鸡毛，我们叫鸡毛信。

师：在那个特殊的时期，有时为了突出信内容的重要性，就会在信封上插上一根鸡毛。

师：这么重要的信，可不能落在敌人手里，那这些儿童团员在送信过程中，怎样知道对方就是自己人的呢？（接头暗号）

师：对了，接头暗号能对上说明他就是自己人。

（出示暗号节奏）