三年级上册（2014年5月第1版）《唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌》优质课教案设计

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教学目标：

1、知识与技能：通过律动，掌握休止符、附点八分音符的节奏，把握进行曲的风格，充满气势的唱好歌曲，运用轮唱表现更丰富的音乐效果。

2、过程与方法：学生运用聆听、对比、律动、模唱、创编等方法学会并演唱好歌曲，积极参与音乐活动。

3、情感态度与价值观：通过视觉、听觉、动觉等感知体验活动，学生感悟歌曲积极向上的革命精神，诠释歌曲的英雄气概。

教学重点：

引导学生体会歌曲的革命情怀，有情感的演唱歌曲。

教学难点：

附点八分音符、休止符节奏的演唱。

教学过程：

导入

教师谈话进入情境。（孩子们，由我们成立的第三十一号儿童团，为前线红军打败日本鬼子提供了有利的线索，作曲家瞿希贤女士根据我们儿童团的事迹，谱写了一首《儿童团放哨歌》，现在，让我们随着音乐列队去巡逻、放哨吧。）

教师带学生做列队放哨的游戏。

新授

教师首次播放歌曲《儿童团放哨歌》，带领学生起立随音乐走动。听后提问：

、歌曲激起你什么样的情感？

、歌曲是什么样的风格？

教师再次播放歌曲《儿童团放哨歌》，请学生做声势伴奏。（现在，我们坐在山坳口，用声势动作伴奏，再听一遍歌曲，ppt出示）

重点节奏型的学习活动。

、附点八分音符的学习的活动。

a请学生模仿手持长梭镖刺杀敌人的动作。加上口号再练习动作。

b出示节奏型：

学生尝试读出歌曲中含有刺杀节奏的歌词部分：臂带红袖章、站在山坳口、耳朵听的清、儿童团的梭镖。

、八分休止符的学习活动。

a学生学习红军传递情报的暗号。学生敲击凳子的边框练习。

b教师谈话：密码已经藏在歌曲了，请同学们找出并破译。