三年级上册（2014年5月第1版）《唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌》优质课教案设计

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学唱歌曲《爷爷为我打月饼》，感悟战争年代儿童歌曲的情绪、风格，接受革命传统教育。

2、过程与方法

通过模仿学习、欣赏、表演等教学活动用欢快情绪演唱。

3、知识与技能

(1)了解一些有关中秋节的知识，热爱祖国的传统节日，感受浓浓的亲情。激发学生用富有感情的声音来演唱《爷爷为我打月饼》。

(2)学习附点八分音符的节奏X . X和X X X进行创编新词的活动。

教学重点：

能有感情的的演唱歌曲并表演歌曲，体会歌曲的情绪。

教学难点：

附点音符、切分音节奏的掌握和运用。

教学过程：

一、节奏游戏

师：今天上课，老师请你们做一个小游戏，叫“请你跟我这样做”。

出示板书：

4/4 × × × | × × × × | 教师拍击，学生模仿

4/4 × × × × | × × 0 | 生跟师拍击

师：看来这两条节奏根本难不倒同学们，你们真棒！老师将刚才的两部分节奏连起来，你们还能拍一拍吗？

（1）课件出示节奏谱：

按这样的形式跟师模拍

师：刚刚的那条节奏，我们不仅可以用手拍一拍，还可以加旋律唱一唱呢，跟着老师唱一唱吧！

出示曲谱：

4/4 6 2 1 2 3 2 1 | 5 6 2 1 6 6 0 |

师：这条旋律呀就藏在接下来的这首歌里，请你们找找它藏在哪里?

师：谁来说说看？————你的耳朵真是太灵啦！

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