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三年级上册（2014年5月第1版）《唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌》最新教案优质课下载
教学目标：
1.感受歌曲欢快、活泼的旋律，学会演唱歌曲《爷爷给我打月饼》。
2.加强合作，自主模仿和即兴创编动作，提高音乐表现力和创造力。
3.了解歌曲背景，感受歌曲中的乐观精神以及对红军爷爷的感激之情，珍惜幸福生活。
教学重点：感受歌曲时代背景，体会歌曲的情绪，有感情的表演唱歌曲。
教学难点：附点八分音符、切分音节奏的掌握和运用。
教学准备：多媒体课件、钢琴（或电子琴）
教学时间：一课时
教学过程：
课前准备意境画面及背景音乐，烘托学习气氛，师生进入学习状态。
一．创设情境，激趣导入。
1.师生问好。
2.谈话。
师：很高兴和同学们一块学习，让我看看大家的精气神如何？（停顿）真不错！今天还有一位小伙伴和我们一块学习，你们看他来了……
3.我的伙伴。
①课件出示：小红军形象—冬冬。（冬冬名字，来自于电影《啊，摇篮》中“冬来”这一角色，为了方便教学故取名叫冬冬）
课件说明：采用音画合一的手法，播放的是歌曲《放哨歌》片段，根据歌曲中歌词描述，画面中逐渐出现好伙伴“冬冬”的形象。
附歌词：手拿长梭镖，臂带红袖章，站在山拗口，站在大路旁。从前放牛娃，今天上学校，下了课就放哨，嗨！个个都是红色的小英豪，小英豪！
②认识伙伴。
师：他就是要和我们一起学习的伙伴，他叫“冬冬”。大家可别小看他，他是一名优秀的红军小战士，同学们你们能说说这位新伙伴给你的第一印象是什么？
③学生畅所欲言，师适时评价。
4．激趣。
①师：解放战争时期冬冬不仅按时到学校上课学习，他还肩负着意向重要的工作——站岗放哨。你们想体会一下冬冬的这项工作吗？（停顿）可是我们怎么才能回到解放战争时期呢？别着急，老师有一台时光机能带你们回到那个特殊的年代。
②课件出示。
课件说明：画面在“时光机”的出现后，画面及场景自动切换到对应时代背景。