《唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌》集体备课教案设计

《唱：爷爷为我打月饼儿童团放哨歌》集体备课教案优质课下载

教学重点：体会进行曲的风格特征

教学难点：掌握休止符及附点节奏，感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。

教学准备：多媒体课件、钢琴、四张队名纸条

教学过程：听音乐《共产儿童团歌》进教室

六 教学过程

听《共产儿童团歌》音乐进教室

一、创设情境导入

1、今天老师给小朋友们带来了一段录像，大家想看一看吗？（想）

边看请小朋友们思考：影片中的这些小朋友在干些什么？(站岗，放哨)

2、刚才，小朋友们注意到影片中儿童在站岗放哨时，手里拿的什么吗？

（红缨枪）那是用来干什么用的？（杀敌）

3、这些小朋友可不简单呢！他们可是共产儿童团员！每个人身上都有着重要的任务，有的站岗放哨，还有的专门负责送信。拿出信师：你们猜猜看这是什么信呢小朋友？（鸡毛信）

?? 为什么叫鸡毛信呢？说得真好！是呀，在那个时候，有时为了突出信内容的重要性，同时也为了确保信的安全，就在信封上插上一根鸡毛，因此，鸡毛信也就是指很重要的信！

4、对了，那这些儿童团员在送信过程中，怎样知道对方就是自己人的呢？（接头暗号）

? ?你真聪明！儿童团员在战争时期常常帮助红军和敌人作战，而且表现得非常勇敢坚强！小朋友，你们佩服他们羡慕他们吗？那你们想不想当一回儿童团员啊？

5、好！现在我就是组织派来的红军大队长，到你们这个区来发展儿童团员，现在，把你们分成四个小队，队名分别为第一小对、第二小队、第三小队和第四小队，看看哪个小队在我们的活动中表现出色！就批准他们加入儿童团，现在，请各队派一名小队长上来接受任务！

（四个小队长围在老师旁边，小声传暗号）

暗号节奏：

??（1）X? X 0︱X X X 0︱

（2）2/4 ?X.X? XＸ︱Ｘ—︱

师：现在小队长将暗号传给你们的队员！大队长提醒你们传暗号时大家围在一起，小心被坏人听见！

（小队长将暗号传给队员）

师：现在我们来看哪个小队的暗号传达最准确！

（各小队对暗号）

师：现在我们一起打开暗号，看看哪个小组的暗号是正确的！