《唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来》新课标优质课教案设计

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【教学重点】

能用轻松、欢快有弹性的声音，富有表情地演唱歌曲《快乐的孩子爱唱歌》

【教学难点】

1.唱准、唱好节奏和附点节奏

2.尝试用打击乐器伴奏，小组之间合作

【教学准备】

电子琴、多媒体课件、打击乐器：双响桶、沙锤、碰铃等

【教学过程】

一、律动导入

伴奏音乐《幸福快车》选段

（设计意图：歌曲非常轻快活泼，因此创设律动环节让学生直观感受快乐的情绪，同时也为歌曲的学习做好铺垫。）

二、节奏训练

1.师：节奏问答

师：你们该怎样回应我呢？

’

师 （指名一生双手击掌）：我把快乐传递给你，给你好不好？请同学们把自己的快乐传递给你的同桌好吗？学生边击掌边说（我很快乐）

、师：（下面老师又换了一个声势动作，你们又该怎样来回应我呢？）

问：

生：

当有学生回答“爱唱歌”的时候

师：快乐的孩子都爱唱歌！课件出示课题：快乐的孩子爱唱歌，学生拍节奏齐读。

师：今天老师要带大家去一个更快乐的地方，森林里小动物们举办了一场音乐会，

想不想去参加？生：（想）

3.初听歌曲

师：孩子们，你听到了哪些小动物？指名