《唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来》公开课教案下载

《唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来》公开课教案优质课下载

3、尝试用打击乐器伴奏,小组之间合作教具、教学环境准备交互式一体机（希沃5白板、希沃授课宝）、钢琴、打击乐器、学习卡片教学过程教学环节教学内容教师活动学生

活动设计意图时间一、律动进教室听伴奏音乐，律动进教室律动律动俗话说好的开头是成功的一半，歌曲非常轻快活泼，因此创设律动环节让学生直观感受快乐的情绪，同时也为歌曲的学习做好铺垫。1分钟二、快乐玩玩玩学习节奏

XXX XX XX X1、有节奏的说：

同学们 就近 坐下 来；音乐课 现在 开始 啦 ；音乐课 你爱 干什 么？

2、

活泼的 鸟儿 爱什 么？ 勤劳的 蜜蜂 爱什 么？ 小小的 流萤 爱什 么？ 快乐的 孩子 爱什 么？

3、按节奏一起说

1、有节奏的答：

音乐课 我爱 唱唱 歌！

音乐课 我爱 奏乐 器！

2、

活泼的 鸟儿 爱飞 翔！

勤劳的 蜜蜂 爱花 房！

小小的 流萤 爱火 花！

快乐的 孩子 爱歌 唱！

3、按节奏一起说

以节奏导入，通过有节奏的问，有节奏的答，活跃气氛，紧紧抓住孩子的眼球激发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力，在游戏中发现，在游戏中学习，在游戏中感受恒拍，从而为歌曲教学打下扎实的基础。5分钟三、快乐唱唱唱歌曲学唱1、揭题。

2、跟音乐轻轻唱一唱。

3、学习A段

（1）跟音乐唱一唱，这段旋律有什么特点？

（2）交流：哪里不一样？唱一唱不一样的地方，柯尔文手势谱、加入词。(交互式一体机键盘弹奏、不同颜色画笔比较)

（3）小结

4、学习B段

（1）跟音乐唱一唱，这段旋律有什么特点？

（2）交流：比较旋律，柯尔文手势谱、加入词（交互式一体机不同颜色画笔、放大镜）