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三年级上册（2014年5月第1版）《唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来》优质课教案下载
3.通过学科间渗透，自主学习，充分发挥学生各自的兴趣，培养创新学习，合作能力。
二、教学重点：
能够清晰有弹性、欢快活泼有感情的演唱歌曲。
教学难点：
歌曲中的节奏能够掌握好，并能完整的演唱歌曲。
三、教学准备：
课件、打击乐器等
教学过程：
组织教学
师：上课之前老师想请同学们说一说你觉得快乐的事情，与我们分享一下。生:回答。
师总结：我们每个人都有属于自己的快乐的事情，老师希望你们永远开心快乐。
导入教学
师：竖起你们小耳朵听一听在这首歌曲中我们都遇到了谁？
（鸟儿、蜜蜂、流萤、孩子）
师：小朋友的耳朵真灵！听出了鸟儿、蜜蜂、流萤、孩子们的快乐。
（设计意图：采用听旋律找一找的方式，不仅让学生学会听还能激发学生学习兴趣）
师：你们觉得它们快乐吗？你能说出歌曲所表达的情绪吗？（欢快活泼的）
你们听完这首歌曲觉得快乐吗？
下面我们就带着快乐的心情一起去学习这首歌曲。
朗诵歌曲
师朗诵，学生在歌曲的第一拍打节奏。
教师带领学生一起朗诵。
3.提问：（考查学生有没有认真歌词）。
师问：活泼的鸟儿爱什么？（爱飞翔）
师问：勤劳的蜜蜂爱什么？ （爱花房）