苏少2011课标版（简谱）《听：嘀哩嘀哩郊外去》公开课教案下载

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教学

目标

? 1.?完整有感情的演唱歌曲，在歌曲中感受春天的美。

2.?能准确的演唱歌曲中十六分节奏。

3.能用打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点

1.能整齐的、有情感的演唱《滴哩滴哩》。

教学难点

1.?能准确的演唱十六分节奏。

2.能用打击乐器为歌曲伴奏。

第一课时

教学过程

组织教学，师生问好。

导入

师：同学们早上好，听说同学们猜谜语的能力特别强，这节课带来了一首歌曲老师想挑战同学们，请同学们仔细的聆听歌曲描写了四季中的哪一个季节？注意听的时候可以做自己喜欢的动作，但是不能发出声音哟！（播放音频《嘀哩嘀哩》）。

设计意图：为初步感受音乐做好准备。

生：春季。

师：同学们的听力真棒，同学们看，春天花儿开了，美丽的天鹅在湖水中嬉戏，蝴蝶在花丛间自由的飞舞着，一片生机盎然，魅力无限。那么同学们，日常生活中，你们留心倾听春天的声音了吗？听到的关于春天的声音有哪些呢？你能把听到的声音模仿出来吗？

生：..........

设计意图：充分调动学生参与课堂教学的积极性。引发学生思考，锻炼学生模仿能力。

三、新授课

师：这几位同学的模仿很生动，模仿能力很强，为他们所在的小组分别加上一分，老师知道同学们特别善于观察，你们知道今天我们要学习的歌曲叫什么名字了吗？

生：《嘀哩嘀哩》

师：教师板书《嘀哩嘀哩》，有一只小鸟，它可喜欢玩捉迷藏啦！它就藏在我们的歌曲中，它叫什么名字，它歌唱了什么？请同学们带着这个问题边看歌词边聆听歌曲吧！

生：............