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三年级下册（2014年11月第1版）《听：嘀哩嘀哩郊外去》集体备课教案优质课下载
通过学唱歌曲，引导同学积极参与各项音乐活动，激发同学想象和感受音乐的能力，培养创新意识，并初步体会获得胜利的喜悦。
让同学通过自身喜欢的形式来表达对春天的热爱，锻炼同学的综合能力。
教学重点：能充分运用力度、情绪的变化大胆自信的
歌唱。
教学难点：小黄鹂鸟节奏：XXX XX |X XO
教学准备：钢琴、课件
教学过程：
组织教学
12 34 5-| i5 | 53 | 54 32 | 1-||
（师）同学 们 好，你好，你好，(生）老师 你 好。来组织教学
导入
我将会提问：同学们喜欢什么季节?同学们回答之后，我会抓住同学们说出的关键词，“春天”为什么喜欢春天，生回答后，然后出示图片，播放音乐，让学生感受春天的气息，让学生谈谈感受。
师：同学们说得非常好，春天对我非常重要，它是我们的
朋友，更是我们不可缺少的美好的季节，今天就让我们走进春天来学习《滴哩滴哩》这首歌。
三、歌曲教学
师：老师现在把这首歌曲播放给大家听，请仔细聆听这
首歌曲，听完之后老师会问大家两个问题。
听完这首歌曲后请告诉老师这首歌曲用什么样的情绪?
生：(活泼地)
师：你们能告诉老师这四/二拍子怎么解释?
生：(以四分音符为一拍，每小节为二拍)
师：好了，同学们都听得非常认真，给自己一个鼓励，棒棒棒，你最棒)
同学们，刚才让我们已经感受到这是一首活泼的歌曲，这首歌的歌词也写得非常的美，大家一起把这首歌的歌词深情地朗诵一遍好吗?
师：对，从你们眼中读到了深情。下面，我们就来了解一下歌曲的作者。
你们知道《滴哩滴哩》是谁创作的吗?它又是创作于哪一年呢?