《唱：春天来了旅行之歌》新课标优质课教案设计

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2.在各种音乐实践活动中感受进行曲这一风格特点。?

3.通过旅行这一人文主线，能积极地去感受丰富的音乐文化。

教学重点：?

　 用轻巧有弹性的声音演唱歌曲。

教学难点：

准确地表达歌曲弱起节奏和附点节奏?

教学过程

一．音乐导览，尽情体验和想象

1.感受不同音乐的风格

师：今天由我带领同学们去音乐世界探索音乐的奥秘。音乐世界是一个神奇的地方，这里有快乐的“七个小兄弟”，他们有高有低，有长有短，变出了许多好听的音乐，你们听，七个音乐小兄弟又要带我们去音乐世界遨游了，他们给我们带来了好听的音乐，让我们跟着音乐一起动一动！（聆听三段不同风格的音乐并律动）

2.随进行曲踏步

3.了解进行曲的风格特点

【设计意图：在各种风格的音乐欣赏中感受不同风格的音乐，让学生在对比欣赏中加深对进行曲这种音乐风格的印象】

二.踏歌起舞，旅行路上欢乐多

1.演唱音乐树叶（重点指导附点节奏）

师：踏着整齐的步伐，我们来到了美丽的郊外，小鸟也来迎接我们了，为了欢迎我们，它为我们衔来了三片音乐树叶。你们听！

师唱第一片树叶，讲解附点八分音符。

2.听听找找下面两片树叶的不同并演唱（比较1.和1）

3.演唱这两片音乐树叶

3.初听歌曲，找相应的音乐树叶

师：三片音乐树叶飘啊飘，它们飘到哪里去了呢？原来它们藏到了我们刚刚听的歌曲《旅行之歌》中，你找到他们了吗？

4.学唱第一句旋律

（1）重点指导弱起

（2）指导大跳音程

（3）唱第一乐句旋律