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苏少2011课标版（简谱）《唱：春天来了旅行之歌》精品教案优质课下载
天空中一闪一闪的星星告诉我，明天肯定是个好天气。你们看，远处有一颗大星星牵着一颗小星星，就好像是好朋友一样，看起来特别像我们的大附点节奏，让我们一起来念一念吧！（大附点）
师：我们是不是能用这样的节奏改编我们的歌曲《闪烁的小星》呢？
出示歌谱，自己试着唱一唱，然后跟音乐唱。（钢伴）
（利用熟悉的乐曲进行简单的节奏改编，自行练习，锻炼学生的创编能力，提升学生的创编意识。）
2、引出歌曲《春天来了》
跟着伴奏音乐唱，然后听一听老师唱的有什么变化？
（老师唱了另外一首歌曲）
师：原来，我们熟悉的《闪烁的小星》中还隐藏了另一首歌曲，也非常好听，让我们来学一学吧。
3、从漫天的繁星、渐渐融化的冰河、枝头慢慢长起的绿芽、逐渐回暖的气温，同学们，什么季节来到了？（春天）
对呀，春天到了，小燕们迫不及待的向我们飞来了，看他们带来了什么？（两条节奏）
4、小燕子说：练习好这两条节奏，会对你们学唱歌曲更有帮助哦！
练习节奏：X. X X X | X XX X - |
X X X X | X XX X - |
（节奏中也出现了附点节奏）
5、在节奏中加上音符就是歌曲了，请同学们先听老师唱，找到歌曲中我们练习的节奏。（教师范唱）
一起来唱一唱（分句学唱）
3 5 1 | 6 16 5 - |
这一乐句中出现了什么节奏？（大附点）
找一找还有没有相似的乐句？4. 5 3 1 | 2 2 1 - |
学唱：5 5 4 4 | 3 53 2 - |
师：学了三个乐句，这首歌曲就可以学会了，请同学们跟着老师开口默唱。
师：你们会唱了吗？怎么这么快就学会了呢？（后面的乐句和前面都是一样的）
完整演唱歌谱。
评价：你们的歌声吸引了森林里的小动物，你们看他是谁？（小松鼠）它的到来使歌曲发生了什么变化呢？（多了像松果一样的记号）
听老师唱一唱，加了这样记号的乐句有什么不同？（教师范唱）你们来试一试！（更加跳跃、更加短促）所以我们称这样的记号为：顿音记号，加了这个记号的音符演唱起来就要短促、跳跃，这样的乐句更加生动活泼。