《唱：春天来了旅行之歌》新课标优质课教案设计

《唱：春天来了旅行之歌》新课标教案优质课下载

1、通过学唱《春天来了》，熟悉这一为世界共同喜爱的旋律，并能大胆演唱。

2、学会用轻巧、有弹性的声音演唱歌曲 《春天来了》能用歌声表达出对春天的喜爱之情。在演唱时能对声音做简单的对比处理。

3、能够与同学一起按规则进行音乐游戏，感受交往合作的乐趣，并通过游戏进一步增强对学习多声部音乐的兴趣，能积极参与学习活动并从中体验快乐，初步感受合唱。

【教学重点】

1、能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。

2、注意声部的协调配合，体验和声效果。

【教学难点】

正确把握附点四分音符和顿音的演唱

【教材分析】

《春天来了》是一首古老的德国民歌。歌曲旋律优美流畅，顿音的运用使歌曲更加生动活泼，充满了生机盎然的春的气息。

【学情分析】

三年级的学生正处于生长、发育的关键期，他们模仿能力强、好奇心强活泼好动，但是依赖性强，自我约束能力差。三年级学生性格爱好有很大的差异，但对于模仿性、竞争性的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将歌曲学习融入到情境当中，以游戏的方式进行，学生们更易于接受，乐于学习！

【设计意图】

“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的畅游春天活动为主题的歌曲。教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段，让学生感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景，从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。

本课的教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合，通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学习活动趣味盎然、高潮迭起。

【教具准备】

多媒体课件，钢琴，打击乐器

【教学过程】

一、感受春天

1、组织教学：听音乐拍手进教室。

2、师生问好。

二、舞动春天

1、欢迎春天

师出示一只黄鹂鸟图片：同学们，今天我们的音乐课上来了一位特殊的朋友，它就是可爱的小黄鹂。小黄鹂是春天的使者，更是我们的好朋友，黄鹂鸟来了，春天也来了，可是春天究竟在哪里呢？今天，让我们跟着黄鹂鸟的歌声一起去找找春天好吗？

2、舞动春天