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三年级下册(2014年11月第1版)《听:雨天等妈妈吉祥三宝》公开课教案优质课下载
学情分析:
三年级的音乐是一个人过渡期,这个阶段非常主要,经过了两年的学习学习音乐,学生对学习音乐有了一定的认识并有个自己的见解,对模仿和表现有很大的兴趣,让学生在自我表现中获得快乐。
教学重点:
学生老师合作角色扮演,有趣演唱歌曲。
教学难点:
角色模仿和歌曲情感表达。
教学过程:
提问、视频导入
同学们,你们看过春节年欢晚会吗?有什么节目给你留下的印象最深呢?
引入课题《吉祥三宝》,并播放2006年春晚版《吉祥三宝》,从而导入主题。
新课教学
1、通过视频,初步了解《吉祥三宝》是内蒙古歌曲,深入介绍歌曲创造的时间背景和相关的内蒙古风土人情。(图片)
2、歌词分析:
师:听内容,歌词中有几个人对话?第一段谁问谁谁答?第二段谁问谁谁答?第三段谁问谁答?
生:第一段:孩子问爸爸答
第二段:孩子问妈妈答
第三段:孩子问爸爸妈妈一起回答
师小结:通过歌词了解到,吉祥如意的一家需要彼此理解、彼此支持。
分角色朗读:
通个角色的扮演朗读歌词,让学生深入感受歌词所表达的情感。
学唱歌曲:
先教唱歌曲简谱,再带入歌词。
多次跟唱熟悉歌曲,指名唱或全班齐唱,纠正错误。
全班分角色扮演模仿演唱。(第一段男生演爸爸,第二段女生演妈妈,第三段老师演妈妈)
课堂小结: