《动：歌表演（金孔雀轻轻跳）》优质课教案下载

《动：歌表演（金孔雀轻轻跳）》最新教案优质课下载

1．通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题——美丽的动物。

2．能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲，提高保护动物的意识。

3．学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐的热爱。

4．通过编创一定的情境，培养学生的合作精神及丰富的想象力和创造力。

教学重点：

能从音乐中感受小孔雀优美的形象。

教学难点：

能从音乐中感受小孔雀优美的形象。

教学过程

提问导入：你们看过那些舞蹈？（民族、广场、机械........）

播放视频：（雀之灵）提问：什么舞蹈？介绍舞蹈演员。

提问都用了哪些动作（孔雀指，头）属于哪个民族？（傣族）讨论傣族与我们不同，说出特点。

出示图片：傣族建筑，这样建的原因。

介绍象脚鼓，并模仿鼓声

X X Ⅰ X -

X XX ⅠX -

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合作看老师的手势分别练习。

播放葫芦丝音乐，聆听加入鼓节奏，分别加入，根据老师额手势。

加入歌词，老师范唱，提问学生听到了什么？

出示歌谱，发现小卜少，小卜冒分别代表男孩女孩。

提问有哪些相同的节奏？

按节奏歌词。

跟钢琴轻声哼唱，找出最喜欢的，一句句教学。

相同句对比教学1 6 1 2 Ⅰ 2 -