苏少2011课标版（简谱）《动：歌表演（金孔雀轻轻跳）》集体备课教案设计

苏少2011课标版（简谱）《动：歌表演（金孔雀轻轻跳）》集体备课教案优质课下载

3、了解孔雀的故乡、傣族的民族风情。

教学目标：

1、能用葫芦丝优美地演奏《金孔雀轻轻跳》。

2、通过演奏《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物。 教具准备 葫芦丝、课件、电子琴等。 ?

教学流程：

一、准备活动

1、师生问好。

2、唱手指歌《我有两只手》。

3、做手型操（慢速、快速各一遍）。

4、呼吸练习（三遍）。

二、葫芦丝基本功练习

1、长音练习。

2、音节练习。

3、?打音练习。

三、谈话导入

1、师：今天，老师给大家带来了一首我上小学的时候学过的歌曲《金孔雀轻轻跳》，你们注意听歌中唱到了些什么？

学生回答：孔雀、金色的羽毛、傣族、竹楼。

2、同学们回答地很正确，就让我们再次欣赏一下美丽的孔雀。（引领学生观看孔雀各种形态的图片，欣赏孔雀开屛的魅力，师生交流孔雀的知识。） （播放课件，为学生展示孔雀的图片）

师：同学们，我国有一个少数民族把孔雀作为吉祥的象征，你们知道是哪个民族吗？

生：（傣族）

师：对，在傣族人民心目中，孔雀是幸福吉祥的象征。

3、介绍傣族风情，让学生对傣族山寨和孔雀舞有所了解。

师：下面老师就带你们欣赏一下傣族的风情。 （1）傣族风景： 他们生活的地方环境优美，物产丰富。 （2）傣家竹楼， 傣族人居住的竹楼分两层，楼上住人，楼下饲养牲畜，堆放杂物。（播放课件，让学生观看傣家竹楼的形状） （3）傣族的泼水节 是傣族的新年佳节，也是傣族最重要的节庆，一般为期三至四天。（4）傣族的姑娘和服饰：傣族姑娘的穿着打扮，五彩缤纷。一般都长得身材苗条，面目清纯娇美，婷婷玉立，因此素有“金孔雀”的美称。（让学生观看傣族姑娘的图片，使学生更加直观深入的看到傣族姑娘美）（5）傣族的舞蹈――孔雀舞是傣族代表性的舞蹈。孔雀舞风格轻盈灵秀，情感表达细腻，舞姿婀娜优美，柔韧内在而又轻盈敏捷。（6）艺术家们也都很喜欢孔雀，他们在自己的作品里感受不同艺术家对孔雀的诠释、雕塑、工笔画、十字绣、工艺品等 。

师：今天我们就要用手中的傣族乐器葫芦丝来演奏傣族歌曲《金孔雀轻轻跳》，亲身体会一下原汁原味的傣族艺术。

四、学唱曲谱：