苏少2011课标版（简谱）《唱：杜鹃芦笛》精品优质课教案设计

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教学重点：能有自然而又轻快的声音准备演唱歌曲。

教学难点：附点八分音符以及句尾休止符的正确掌握。

教学过程：

一、导入

1、师生问好

同学们好，我是张老师，今天很高兴给咱们三（）班的同学上课。不过老师呀今天还有一个身份，我还是一名军官，在我的下面有一群小士兵，这些小士兵呀有点小淘气，不过没关系，老师今天带来了一个法宝，一支魔笛，只要我一吹响他，所有的小士兵就都听我的，你们相信吗？

在吹魔笛之前，我得先念一段咒语

Dilu lu lu di lu lu lu

这是条万能咒语，后面搭配以下几种就可以对不同的队伍发号施令了 (出示课件）

2.学习魔法咒语(解决难点节奏）

3.快看我现在要集合啦

（竖笛吹奏）

学的非常棒，看来以后管理小士兵的任务就交给你们啦

二、新授歌曲

1、老师呀今天还要给大家介绍一位新朋友，他的名字叫安泰克，这个小淘气现在不知道又跑哪去了?不急，让我来给他打个电话：喂，安泰克，你去哪啦？啊，有事去啦，不急，让我们先听一首歌，听听看他去哪了？（原来他加入到其他队伍中去了）

2、原来安泰克被士兵们的笛声吸引走了，是什么笛声比我的魔笛还厉害啊？

原来是芦笛啊（PPT介绍芦笛)

原来芦笛是我这根竖笛的祖先，怪不得都被它吸引过去了

3、歌声真动听，我都有点忍不住想要加入他们的歌声了，下面我们一起来唱一唱吧

4、用模仿芦笛的声音lu来模唱解决难点乐句

5、有节奏的读歌词

6、加入歌词唱

7、听士兵们前进的速度加快了，加快速度唱。

8、你觉得哪一种速度更加适合呢？用优美的声音还是活泼的声音呢？

没错，那就让我们用活泼的声音一起来唱吧