三年级下册（2014年11月第1版）《唱：对鲜花编花篮》精品优质课教案设计

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师；老师会唱那老师想露一手你们想不想听？生：想

（师范唱河南豫剧选段《谁说女子不如男》）

师；知道老师唱的谁？哪位女英雄？生：花木兰

师：真聪明。河南不但有如此特色的地方戏，河南的洛阳还是美丽的牡丹之乡，

（图片PPT）

你们知道牡丹被誉为我国的什么吗？生;国花

师：对了牡丹国色天香是花中之王，雍容华贵的牡丹花美不美？生：美

师：哎！真因为牡丹花如此美丽漂亮，所以河南人们多了一项娱乐活动，编个花篮摘牡丹，为了表达他们开心喜悦之情。听！他们嘴里还哼一支小曲呢！

（PPT）

二、学唱《编花篮》

师；他们唱的这首老师也会唱，给不给俺露一手?生：好

师：老师唱完请你们评价一下俺唱的中不中?生：中

有了你们的鼓励俺以后会更加努力的。

师：老师想问你们听完这首《编花篮》之后你觉得哪句最有特点?

（提示第一小节与最后一句带有河南方言色彩，演唱时要注意前倚音时值很短，）

生：第一句和最后一句 编编编花篮编个花篮上南山（银牡丹那个那哈依呀咳）

师：有没有同学发现乐谱上出现了什么特别的音符？它是什么音乐记号？它有什么样的作用呢？怎么唱呢？

生：前倚音。装饰音

师；对了你们说的最具有特色的音符就是音乐中的装饰音前倚音。接下来让我们一起唱一唱，看看加了小音符有什么演唱效果？如果没有这些可爱的小音符又是什么演唱效果？

师弹奏钢琴师范唱

师；谁来说一说你觉得加可爱的前倚音和不加有什么效果？

生： 轻快活泼可爱的感觉

师：接下来请同学们呢跟着老师的琴声一起唱一唱，我们在唱可爱的前倚音时候它的时值唱的短而轻，声音圆滑一点。

（师弹钢琴生唱简谱）

师：前倚音的速度应该快还是慢？生;快