苏少2011课标版（简谱）《唱：如今家乡山连山八只小鹅》优质课教案下载

苏少2011课标版（简谱）《唱：如今家乡山连山八只小鹅》优质课教案下载

教材分析：这是一首饶有趣味的斯洛伐克民歌，D大调，四二拍，带再现的单三部曲式结构。歌曲形象地表现了该国小朋友的农村生活。歌曲一开始生动、有趣地模仿了小鹅的叫声；其后旋律展现了活泼、可爱的小鹅欢歌起舞、神采奕奕的形象；曲尾将主题旋律的节奏拉宽，描绘了小鹅渐渐远行的情景。

教学目标：

1、在音乐活动中，让学生体验小鹅快乐的生活，使学生能以音乐情感为纽带，热爱大自然并且学会在大自然中发现美。

2、学会歌曲《八只小鹅》，能用轻快的声音演唱，感受歌曲各乐句间旋律和节奏的联系和变化。

3、感受、体验并演唱简单的二声部合唱。

教学重点：

能用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。

有效地引导学生感受歌曲的变化。

教学难点：

感受和对比相似乐句，并准确演唱。

二声部合唱之间的相互配合。

教具准备： 《八只小鹅》课件、小型打击乐器、学生自制乐器等。

教学过程：

课前律动

师：请同学们跟着老师，在音乐中走进教室！

老师带领学生模仿“鹅”大摇大摆的的动作，在音乐中走进教室。

【设计意图】在音乐中，边做动作边走进教室，创设宽松、愉悦的课堂氛围，通过律动，激发学生的兴趣，自然引入音乐课堂教学。

二、创设情境

1、欣赏图片

师：刚刚我们模仿的是什么动物呢？

生：小鹅。

师：是呀，我们刚刚模仿了小鹅走路的姿态，大摇大摆的样子，十分可爱！今天呀，老师就想带领大家跟着小鹅的步伐，走进美丽的村庄去看一看瞧一瞧呢！

（课件展示关于“农场”的图片）

师：在蓝蓝的天空下，我们沐浴着和煦的阳光，呼吸着新鲜的空气，踏上了村庄的小路。绕过潺潺的小溪，我们走进了农场。农场中碧绿碧绿的，还散发着阵阵芬芳！

【设计意图】通过创设去农场的的情景，带领学生走进农场，感受农场的景色，充分调动学习的兴趣，同时引出后面的情境故事。