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三年级下册（2014年11月第1版）《听：剪彩波尔卡打字机之歌》精品教案优质课下载
2.学会分析乐曲的曲式结构，学会用打击乐器感受、体验乐曲。
3.学会创造用已知伴奏型来表现音乐，体会波尔卡独特节奏。
教学重点
感受《剪彩波尔卡》的节奏特点，学会用打击乐器为音乐伴奏。
教学难点
学生尝试用自己的肢体语言进行即兴创造表演。
教学准备
自制沙锤 、 多媒体 等
教学过程：
1.导入：
欣赏乐曲《甩葱歌》思考：跟着音乐拍一拍，你觉得这首音乐是几几拍的？这段音乐有什么样的特点？（节奏 速度 ）
2.师介绍波尔卡的基础知识：波尔卡（Polka）是一种民间舞蹈，这种舞蹈的舞曲也称作波尔卡。波尔卡舞曲一般为二拍子，三部曲式结构，节奏活泼跳跃，在第二拍的后半拍上常作稍微停顿的装饰性处理。
3.初听《剪彩波尔卡》片段，思考：那种交通工具更适合乐曲所表现的特点。
听完整音乐，边听音乐边做开火车的动作，随着音乐的进行，感受乐曲速度和力度的变化。
思考：这段音乐可以分为几个段落？
4.欣赏乐曲片段A：
1）展示音乐片段A主旋律，引导学生唱一唱（3-4遍）
2）听主题一，思考这段音乐出现了几次？生跟着音乐拍一拍。
3）展示音乐图谱，师引导学生唱一唱图谱，跟着音乐一起来模奏主题一（做八遍）
4）欣赏主题二，思考这段音乐和前面主题一有什么变化？主题出现几次？生跟着音乐拍一拍。
5）展示音乐图谱，生跟着老师一起来拍一拍（做五遍），生用打击乐器奏一奏。（2-3组）
5.欣赏乐曲片段 B：
1）听音乐思考片段二和音乐片段一 一样吗？片段二 有几个主题？
2）生自主创作，你能用已知的节奏型为片段二伴奏吗？（分主题学生自主创建）
3）师带领学生拍一拍片段二。（用打击乐器分组练一练片段二）