三年级下册（2014年11月第1版）《听：剪彩波尔卡打字机之歌》优质课教案设计

三年级下册（2014年11月第1版）《听：剪彩波尔卡打字机之歌》教案优质课下载

教学目标?

1、通过体验感知打字机的音响,引导学生积极参与音乐的想象、聆听欣赏，提高自主表现音乐的能力。?

2、通过各种方式参与音乐活动听辨与熟悉音乐主题，了解音乐的基本曲式结构。?

3、通过欣赏管弦乐曲《打字机之歌》，在聆听、参与、表现音乐的同时培养学生的节奏感和聆听音乐的习惯，并在音乐活动中形成良好的合作意识。?

教学重、难点?

1、听辨与熟悉音乐主题，培养学生养成聆听音乐的好习惯。?

2、引导学生积极参与音乐的想象、聆听欣赏，提高自主表现音乐的能力。

教学准备

打字机 多媒体

教学过程

一、组织教学

师生问好

二、导入

1、师：今天老师想给大家带来一节有意思的音乐课，在上课之前，老师想先考考大家的耳朵。请你们听一听，下面的几段音乐中出现了什么样的声音？

2、播放前两段音乐

《在钟表店里》 、 《口哨与小狗》（根据学生的回答提炼内容）

播放《打字机之歌》片段

师：刚才两段大家回答的很好，那么这一段音乐中有什么声音呢？

（生答，师提炼答案）

多媒体出示图片，师简单介绍图片的时代背景。

出示打字机，生上台体验

师：使用打字机与使用电脑键盘有什么不同的感觉？（使用打字机要更用力）

敲击打字机键盘时会有什么样的声音？（敲击键盘的的“哒哒”声）

还有什么声音？你觉得这个声音有什么作用？（“叮”的声音，提醒打字员一行打满）

师：打字员一行打满之后怎么办？观察视频看看打字员还有什么动作。