苏少2011课标版（简谱）《唱：恰利利恰利开心里个来》优质课教案设计

苏少2011课标版（简谱）《唱：恰利利恰利开心里个来》教案优质课下载

教学重点： 用活泼、欢快的情绪演唱歌曲；

教学难点： 用简单打击乐器为歌曲伴奏

教学方法： 视唱法、律动法

教学准备： 课件

教学过程：

一、组织教学、常规发声练习。

二、播放歌曲，数板训练：

1、教师析：在歌曲中有一部分按一定的节奏采用“说”的方式，叫“数板”，在戏曲中应用比较广泛。

2、出示幻灯片1：

（1）、指导进行节奏训练；

（2）、指导按节奏进行“数板”；

（3）、选择喜欢的乐器进行数板训练。

3、揭板课题。

三、出示幻灯片2，歌曲学唱：

1、播放歌曲，要求：在数板处进行数板；找出歌曲中旋律相同的部分；想一想歌曲的演唱顺序。

2、学唱歌曲：

（1）、学唱歌曲第二乐句：

a、以琴带唱歌曲；用听唱法学唱歌曲——注意最后一个歌词的长音。

b、学生跟琴视唱第四乐句。

c、指导视唱两句旋律。

（2）、学唱歌曲第三乐句：以琴带唱。

（3）、学唱第一乐句：以琴带唱歌曲——注意最后一个歌词的长音。

3、指导学生完整演唱歌曲：活泼、欢快的演唱；数板部分略带跳跃。

四、教师析歌曲由来：《开心里个来》是根据江苏民歌《吴江歌》、源自宋代民歌《几家欢乐几家愁》改编的现代民歌，表达人民开心、自豪的心情。其特色“老歌新唱”。

江苏民歌是江苏省的地方民间歌曲。江苏自古繁华，且山清水秀，人们安居乐业。因此，江苏民歌以欢快、活泼，歌唱美好生活为主题的歌曲比较多，体现了江南地区的地方文化特色。