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三年级下册(2014年11月第1版)《唱:恰利利恰利开心里个来》集体备课教案优质课下载
能用活泼欢快的情绪演唱歌曲《开心里个来》,并用歌声来表达歌曲所传达的情感。
能用打击乐器为歌曲伴奏,并设计有趣的动作随乐进行综合表演。
在歌曲演唱中,体会江苏民歌独特的韵味。
教学重点:
歌曲教学
综合表演
教学难点:
数板部分教学
一字多音的演唱
教学方法:
欣赏法、谈话法、
教学过程:
(一)组织教学,师生问好。
(二)谈话铺垫,导入新课。
【设计意图:通过谈话交流、提问,拉近了师生间的情感距离,引导学生在融洽的氛围中思考、发现问题——老师的语言带节奏,同时为下面的数板教学作好充分的铺垫。】
师:今天老师带来了一个动画人物,让我们一起看看它是谁?
(师多媒体出示图片多啦A梦)
师:它有一个神奇的口袋,还有个可以穿梭时光的时光机,可以带你到过去和未来。今天呢,老师就要带你坐上时光机器,来到老师小时候,看看我小时候的世界是怎样的。
(师分别出示几幅图,向孩子们展示二十年前的江苏)
师生讨论以前的江苏和现在的江苏有哪些变化?
可以从如下几个方面展开:出行工具:过去自行车,现在高铁、汽车、地铁等
建筑:过去的老房子,现在的摩天大楼
学校:过去的老房子,现在宽敞的教室。现代化的教室设备。
师导语:变化这么大,我真想用下面一段话来夸夸我们的新时代。
师出示数板,师敲击双响筒,说念白部分。