苏少2011课标版（简谱）《唱：恰利利恰利开心里个来》优质课教案设计

苏少2011课标版（简谱）《唱：恰利利恰利开心里个来》教案优质课下载

引导学生用自然的声音，欢快的情绪准确的演唱歌曲《开心里个来》，让学生感受随着社会的飞速发展音乐表现出的多元化与时尚性，通过音乐感受都市的变化。

2：通过对歌曲的学习，引导学生根据自己的感受创作反映都市变化的数版歌词并用苏州方言进行演唱，使学生了解本地音乐元素。

教学重点：在愉快，自豪的演唱《开心里个来》的基础上，根据自身感受创作介绍苏州美景、美食的数板歌词并用苏州方言进行演唱。

教学难点：正确把握歌曲数板及歌唱部份切分音，十六分音符等较难节奏地演唱，以及演唱中的气息调整。

教学课时：

1课时

教学用具：

《开心里个来》教学课件，钢琴，多媒体播放器

教学过程：

一、导入

（一）、创设情境、熟悉旋律

1、师：最近在苏州有个盛大的赛事，你知道是什么比赛吗？

生：世乒赛。

师：对，第53届世乒赛将于4月26日至5月3日在苏州举办。作为苏州人，我们都为本次世乒赛能在苏州举办而感到自豪。看，是谁在向我们问好呀？

生：乒宝。

2、师：哦，原来世乒赛的吉祥物乒宝正在向我们问好呢，快瞧瞧，它要带我们去哪儿呀？全体起立，让我们赶快跟着它一起去吧。

3、出示PPT，教师带领学生随歌曲伴奏律动。

4、师：哇，原来乒宝把大家带到了本次世乒赛的比赛场馆——苏州国际博览中心。他带我们来这儿的原因是要交给我们一个任务——希望我们能和它一起担任小小苏州形象宣传大使，向来参加、观摩世乒赛的国内外友人介绍、宣传苏州。大家能完成这个光荣的任务吗？

生：能

设计意图：以世乒赛、乒宝为为切入点，创设情境教学，激发学生学习兴趣。并请学生以小小形象大使的身份参与到活动中来介绍、宣传苏州，为后面的拓展、创编教学做铺垫。

二、歌曲教学

（一）、数板教学

师：非常好，那么下面就让我们先来向大家介绍这几年在苏州发生的翻天覆地的变化吧。

A、第一段

1、看图对比苏州过去、今朝的变化（出示苏州“过去”、“今朝”马路、房屋的PPT，引导学生做比对）