《听：小星星变奏曲（选段）愉快的梦》精品优质课教案设计

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2、在过程与方法中：指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，并能根据歌曲的情绪选择不同的表演方式进行歌表演。

3、从知识与技能方面：在音乐实践活动中掌握“连线”和“八六拍”的音乐知识。

4创编《梦之船》。

教学重点

1、歌曲《愉快的梦》的旋律以及情感的启发、引导。

2、音乐知识“连线”和“拍号”。

3创编《梦之船》。

教学难点

1、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。

2、创编歌词，并进行哼唱。

教学过程

一、组织教学

师生问好！

二、新课导入

师：有一个小朋友，在一个宁静而美丽的夜晚听着这首优美的音乐也进入了甜甜的梦乡，而且他做了个神奇而愉快的梦，那么他梦到了些什么呢？让我们闭上眼睛，伴随着优美的音乐一起走进他的梦乡……

三、新课教学

1、初听歌曲

师：谁来说一说这个小朋友梦到什么了？

生：神奇椰子岛，可爱的小矮人，小矮人在岛上快乐跳舞歌唱，美丽金星……

师：小朋友乘上了她的梦之船在绿色的海上轻轻荡漾，发现了神奇椰子岛，和小矮人们一起快乐跳舞歌唱，你们愿意快乐的跳舞歌唱吗？好，今天咱们就一起学唱一首日本歌曲《愉快的梦》。

2、复听歌曲

师：多么美的梦啊！你觉得在这个梦里哪里是小朋友最愉快的地方？下面让我们再一次去体验她的梦境！感到最愉快的地方就摇动你的身体来告诉我们。

师：大家在这里晃动了你的身体，说明你感觉这里是小朋友最愉快的地方，你来说为什么感觉这里是最愉快的地方？

生：因为她看见神奇椰子岛，看见了美丽金星。

师：快来看，小朋友发出惊喜的呼喊声，告诉人们快来看，所以这里是她最愉快的地方，下面咱们一同走进小朋友的梦里感受她的快乐。