《唱：我的祖家是歌乡跳柴歌》公开课教案下载

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请你们俩模仿图片上的小朋友，抓住绳子的两端，按照这样的节奏，做开合动作。

座位上的同学，我们也一起来学一学吧。（出示xx｜xx｜xx｜xx｜）

开合开合开合开合

接下来老师要加入游戏中了，请你们用开合动作配合老师。

（第一遍慢速、不加音乐、数节拍）

我们合作的真棒！下面老师要加入音乐了！请大家仔细观察老师是怎么跳的。

记住一个你最喜欢的动作。

谁愿意来模仿一个你最喜欢的动作？真不错，我们也一起来学一学吧。

引入歌曲

生活在海南黎族的小朋友也喜欢玩这个游戏，只不过他们把绳子换成了竹竿，叫做跳柴，我们刚刚玩的跳绳游戏就是在模仿跳柴。今天我们就一起来学习一首海南黎族民歌《跳柴歌》。

新课讲授

初次聆听

歌曲中唱到了海南岛的哪些风景？

听完歌曲，你的心情是什么样的？

再次聆听

那同学们能跟着音乐的节奏，用自己的肢体动作表现音乐的情绪吗?

还可以加入拿绳子的开合动作，注意你们的情绪噢。

范唱

听着这么有节奏感的音乐，老师也忍不住想要来唱一唱了。请同学们一边听一边想，歌曲可以分为几个乐句。

师唱谱、发现同头换尾

（手指着）听老师唱一唱歌谱，找一找歌谱中有没有相似乐句。

你发现 一二两句前两个小节相同，那他的不同部分出现在哪里？

还有谁找到了吗？三四两句也是这样。

这样的创作手法叫做同头换尾。

学唱歌谱