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《唱：我的祖家是歌乡跳柴歌》公开课教案优质课下载
教学内容
歌曲《我的祖家是歌乡》
教材分析
《我的祖家是歌乡》是流传在台湾高雄、台东一带的民歌。它属于舞歌类的“欢乐舞曲”。这首歌通过赞美祖祖辈辈喜爱唱歌的风俗习惯来表现高山族人民憧憬美好幸福生活的思想感情。歌曲为a羽调式、四二拍，小快板速度，单乐段结构，由四个乐句组成。歌曲的情绪欢快、活泼、带有舞蹈性。
教学目标
1用轻快自然的声音，愉快的情绪演唱歌曲《我的祖家是歌乡》
2唱准歌曲中的附点节奏、一字多音，唱足长音时值。
3积极参加音乐活动，提高合作与创造能力。体会用不同的速度演唱带来的情绪的变化。拓展欣赏高山族歌曲，了解其音乐文化
教学重难点
重点：用轻快自然的声音，愉快的情绪演唱歌曲《我的祖家是歌乡》
难点：唱准歌曲中的附点节奏、一字多音，唱足长音时值。
教学准备
钢琴、打击乐器、电脑
教学过程
一导入新课，走近高山文化
1认识高山族
在我们的音乐课的一开始，樊老师要来考一考大家。大家知道我们中国一共有多少个少数民族吗？
老师这里有一些图片，我们一起来看一看都是哪些少数民族呢？
这个民族大家好像并不熟悉。樊老师来给大家揭晓答案，这是高山族。
2介绍高山族，欣赏高山族杵舞
二探究实践学习新歌
1师范唱，感受歌曲情绪
在自己辛苦劳动之余，还能用歌舞来缓解自己疲惫的心情。走进高山族寨子，优美的歌声就能将我们包围。他们也亲切地称呼自己的家乡为“歌乡”。
今天我们要学习的歌曲就叫做《我的祖家是歌乡》。听老师来唱一唱这首高山族民歌，一边听，一边感受一下，这首歌表达了怎样的情绪？它唱了什么呢？
2律动，感受歌曲句逗特点