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苏少2011课标版（简谱）《唱：捉泥鳅水花花，泥巴巴》教案优质课下载
⒈能用轻快而富有弹性的声音，有表情地演唱歌曲《捉泥鳅》，并且在音乐实践活动中体会歌曲表达的情绪。?
⒉通过演唱歌曲，认识4/4拍，了解其节拍特点及强弱规律。
三、教学重点：
学生能够以轻快、富有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《捉泥鳅》。四、教学难点：
附点节奏的演唱、四四拍的强弱规律的掌握。
五、教具准备：
多媒体教学设备、教学用琴、响板、打击乐器若干
六、教学过程：
㈠玩一玩，身势律动“踩水塘”
⒈观看歌曲《小伞花》flash。
师：关于雨的歌曲，我们学过很多首，同学们还记得这首歌吗？
生：……
师：雨中有我们的友谊，也有许多的乐趣。
⒉身势游戏“踩水塘”
师：下雨天踩水塘可是非常有趣的一件事，虽然弄湿了衣服和鞋子会挨骂，但还是有很多小朋友会去踩一踩。那，今天我们也来试一试，当然我们只是假装“踩水”，身上不会弄湿，别担心挨骂。
⑴出示图谱：
师：我们一起来看节奏谱，第一拍（跺脚）第二拍（拍腿）第三拍（拍手）第四拍（捻指），大家要特别注意第一拍的“踏脚”踩的动作和第三拍开心“拍手”的动作。你们都看明白了吗？
生：……
⑵学生自主练习。
师：好，接下来请同学们轻声的数着“一二三四”的节拍，进行自由练习。（可以是自己练习，也可以和小伙伴一起练习。）
⑶教师巡视指导并示范，学生自我纠正不足。
⑷学生配乐身势律动，教师引导。
师：很多同学已经练习的很熟练，下面我们一起来跟着音乐“玩一玩”。
㈡听一听，把握节奏“小泥鳅”
师：下雨天除了踩水塘，还有一件更有趣的事。你们想看看吗？