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《唱：铃儿响叮当踏雪寻梅》最新教案优质课下载
重、难点重点：歌曲意境的感受以及用生动活泼的情绪演唱歌曲。
难点：反复跳跃记号和弱起的演唱。教学准备音多媒体、钢琴、打击乐器；
教
学
过
程
教
学
过
程
主 备复 备一、组织教学
1、师生问好。
2、音乐律动
二、导入新课
1、师：“远处传来什么声音？”生：
“传来的声音是怎样的呢？”生：由轻到重
用脚步模仿由弱到强的声音。师：“原来是一支漂亮的雪橇 从远处飞驰而来，让我们坐上雪橇去看看冬天的美景吧！同学们请上车，拉起缰绳我们出发啦！”
师：“刚刚在我们耳边回荡的这首歌曲你知道叫什么名字吗？”“这首歌是美国的圣诞歌曲叫《铃儿响叮当》”。
三、感受体验
1、听中文范唱的歌曲《铃儿响叮当》。
边听边想想它的情绪是怎样的？让我们一同感受一下这快乐的歌曲。（高兴，欢乐，愉快，活泼。）
音乐A、B段进行节奏游戏。
音乐情景游戏
师：“小朋友们，在雪地上除了做游戏之外，我们还能做哪些活动呢？
四、学习歌曲