苏少2011课标版（简谱）《唱：五月的夜晚我们的田野》公开课教案下载

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2．认识并唱好保持音记号。

3．用多种形式创造性地参与体验音乐，培养他们的创新思维能力，提高学生的表现力和创造力。

4．唤起学生对美好自然的向往，培养学生热爱大自然的感情和良好的合作意识。

三、教学重点和难点：

1．用优美的声音演唱歌曲。

2．发现歌谱中“重复”的创作手法，并且能尝试使用“重复”的创作手法简单创作乐曲。

3.唱出歌曲中的保持音和跳音。

四、教学过程：

一、导入：

同学们，你们喜欢春天吗？老师也非常喜欢春天，在春天里有和煦的阳光，有鲜艳的花朵，多美呀！今天陈老师就带来了许多美丽的花儿的图片，让我们一起来欣赏欣赏吧！

1．欣赏有关花的图片。（背景音乐《匈牙利舞曲》）

（1）看到这么美丽的花朵，你的心情怎么样？

（2）我们仿佛置身在花的海洋中，那是一件多么愉悦的事情啊！

2．刚才在欣赏的时候，你注意听背景音乐了吗？它的情绪是什么样的呢？

3．刚才大家听到的这段热情的音乐，是著名的《匈牙利舞曲》，今天这节课，就让我们在这首乐曲的带领下，一起走近匈牙利，去走近匈牙利的春天。我们一起看看匈牙利的风光吧！（播放匈牙利风光视频）

4.介绍匈牙利

匈牙利山河秀美，建筑壮丽。天竺葵是他们的国花，天竺葵花球硕大，颜色绚丽，叶片色彩斑斓。那里夏季凉爽，冬季温暖，四季如春，到了五月各种花儿就全开了，今天我们就来学习匈牙利民歌《五月的夜晚》。

二、新授歌曲

1．听录音范唱

2．这么美的曲子老师特别想把它用琴弹奏出来，你们想听吗？老师把这首曲子分成了五个乐句，请同学们仔细听，看能不能发现旋律中的小奥秘。

（1）老师分五个乐句弹奏旋律

1=D eq \f(4,4) eq\f(4,4)

①67 12 36 3 ︱12 17 6 6 ︱②67 12 36 3 ︱12 17 6 6 ︱

③1 7 6 5 ︱1 2 3 - ︱④1 7 6 5 ︱1 2 3 - ︱

⑤66 76 3 - ‖