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苏少2011课标版（简谱）《唱：五月的夜晚我们的田野》新课标教案优质课下载
教学重、难点：
1、正确表达和处理歌曲
2、保持音要唱足
3、多种演唱形式表现歌曲
教学步骤：
一、听音乐，导入新课
师：同学们，刚才你们所听到的、看到的是描写哪个季节的景色？
生：。。。。。。
师：那谁来说说你心目中的春天是什么样的。
生：。。。。。。
师：同学们说的非常好，春天，万物复苏，我们眼前到处都是充满活力的绿色，同时，五颜六色的鲜花把春天装扮的更加美丽。我国的国花是？（牡丹）那你们知道匈牙利的国花是什么吗？（郁金香）它代表着聪明，能干，高雅。勤劳的匈牙利人民把自己的国家建设的格外美丽，现在就请同学们随音乐一起去欣赏匈牙利的美景吧。
欣赏完后请同学们用一句话概括一下你初次见到匈牙利的感受。
二、新歌教学
1、简单介绍匈牙利和两位名人（李斯特、裴多菲）
2、请同学们聆听歌曲，说说歌中都描写了哪些景色。（熟悉歌词）
3、请同学再次聆听，找出歌曲中旋律相同的乐句。
（第一、二乐句相同；第三、四乐句相同。）
4、用LA轻声哼唱全曲（练声）
5、认识保持音（3、4两句）和跳音记号并练唱。
6、听教师范唱，了解旋律的走向（1、2两句）
（区分重复句的不同。学生再次聆听歌曲《五月的夜晚》，感受全曲）
7、指导学生随钢琴完整、准确演唱歌曲
第一、二乐句都是八分音符，要求唱得短促、轻巧，力度弱。第三、四乐句保持音时值唱足，音色饱满，气息连贯，力度中强，结束句：“树上”唱得短促。“花”的时值要唱足。
8、不同形式演唱歌曲
（1）聆听范唱，让学生说一说是什么演唱形式（轮唱）