《奏：竖笛练习（二）》新课标优质课教案设计

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教学重点：正确运用气息完整吹奏《牧羊女》

教学难点：多声部合奏与表演

教学设计：

一：情景导入

捷克介绍。

二：角色演奏

小羊吹奏（可爱、轻巧有弹性、用T吹）

师：瞧！美丽的草原上吸引来了一只可爱的小绵羊，听！（图片小羊） ?

师：? ??3/4 咩 咩 咩 5 5 ? 5 0‖ ? 生：（模仿）?

师： 3/4 咩咩 咩咩 咩 5 5? 5 5? 5 0‖?? ?? 生：（模仿）

师：(试一试吹奏连起来) ?? 生：（模仿）? ??

师：连起来吹两遍。

（设计意图：感受三拍子律动，听辨音色短音练习并为学习乐曲做铺垫。）

羊妈妈吹奏（温柔、手指按实轻吹）

师：刚才小羊的旋律节奏有什么特点？

师：你能用3模仿演奏吗？

要求：羊妈妈比较温柔，所以手指按实，轻轻吹。 ?

师：同学们，我们用竖笛模仿小羊和羊妈妈的叫声一起叫。

羊爸爸吹奏（稳重、低沉）

那羊爸爸的叫声呢？（注意音色提示）

你能用一个合适的音再创编羊爸爸的叫声吗？

要求：气息控制，表现羊爸爸稳重低沉。

师：吹一吹

牧羊女找羊

师：假如我是牧羊女，正在四处寻找我的羊儿们，我呼唤的口令是：