1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《听：战台风新疆之春》教案优质课下载
二、教学重点：熟悉乐曲主题，了解乐曲结构。通过学习，学生能够唱出音乐的主题。
教学难点：解决乐曲结构。
教学准备：多媒体、视频资料、音频片段、图片。
教学过程：
（一）、导入
听古筝曲《女儿情》，并说说这是用什么乐器演奏的？大家看一看（出示多媒体图片）认识它吗？
二、介绍古筝
1、古筝是我国最古老最富有特色的民族乐器之一。古人曾用“弹筝奋一响，新声妙入神”、“坐客满筳都不语，一行哀雁十三声”的生动诗句来描绘筝艺术所表达的令人神驰的境界。（介绍筝的结构。）
2、他是一件弹拨乐器。演奏技法丰富。如：右手：用母、食、中、无名指四指拨弦发声，主要技法有：托、摸、勾、打、花、撮、摇等左手：颤、按、点、泛等。
3、演奏形式以独奏为主，也可用于伴奏、重奏和合奏。
A、他擅长表达优美抒情的旋律播放音乐片段。
B、还能够表现欢快、热情洋溢的旋律。
播放音乐片段。
C、他还有极强的模仿能力，听一听，他模仿的是什么声音。
播放声音片段。
教师带领学生小结：音色优美动听，表现力丰富。
三、听赏古筝独奏《战台风》
今天我们就来听一首用筝来演奏的描写码头工人在热情洋溢劳动时候，遇台风，与台风搏斗抢救物资，最后取得胜利的一首乐曲《战台风》。
（出示课题《战台风》。）
1、播放乐曲《战台风》。
（1）提出要求：当你听到欢快的热情洋溢的旋律就拍一拍手，当你听到优美抒情的旋律就晃一晃头。
提问：你听到了什么？你想到了什么？
（2）大家既没拍手又没晃头的那部分音乐表现的是什么呢？
2、（播放乐段）教师描绘乐段表现的音乐场景。
（1）分层听音乐。