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四年级下册(2014年11月第1版)《听:战台风新疆之春》新课标教案优质课下载
学情分析
四年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。所以我在课堂上,加强对学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
教学重点与难点
1、感受音乐的情绪与意境,说出曲式结构。
2、感受并体验新疆维吾尔族音乐的风格特点。
教学准备
1、搜集有关维吾尔族舞蹈的录像、图片,并制作成多媒体课件,便于学生直观地了解教学内容。
2、准备打击乐器:手鼓,铃鼓,串铃。
教学过程
情境导入
1、师:今天老师想邀请同学们一起加入我的音乐之旅,可以吗?下面,请同学们边欣赏老师的演奏边看图片,想一想,我们到了哪里?你感受到了什么?
播放图片,教师演奏
2、交流
师:谁来说一说?
生:新疆,感受到那里风景很迷人。
3、小结
师:是的,我们已经到了美丽的新疆。刚刚大家所听到的乐曲就是今天要和大家欣赏的《新疆之春》(板书),就像你们感受的一样,新疆是一个富饶,盛产水果的地方,同样,当地的人们也非常热情。
新授
1、师:你们听!他们已经召唤我们啦!
播放音乐,教师演唱
A1部分
出示课件
教师教唱歌谱。
断音记号
师:断音记号是倒三角的样子,有这个记号的地方演唱要有弹性。