《唱：忆江南杨柳青》公开课教案下载

《唱：忆江南杨柳青》公开课教案优质课下载

　　二、 学习重点：

　　1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》

　　2、引导学生积极参与创编活动。

　　3、指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。

　　4、学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲。

　　三、学习过程：

　　（一）、激趣导入

　　1、 欣赏视频汉乐府 古诗新唱 《江南》

　　师：同学们，一首歌曲把我们带进了歌甜水美的江南，请你欣赏后告诉我，江南到底在哪儿呢？（小组讨论）江南指长江以南的地区。上有天堂，下有苏杭，苏杭的确是江南的代表。江南江南有没有去过，现在老师带你们一起去看一看江南美景，（播放视频）你看到了哪些具有江南特色的景物？感觉怎样？江南风格上和我们这儿比有什么不同？（小组讨论）

　　2 、教师配乐朗诵诗词《忆江南》

　　师：唐代诗人白居易在晚年回忆江南美景时欣然写下了一首著名《忆江南》，请大家静静地听老师朗诵一遍。

　　3、学生配乐朗诵诗词

　　（二） 新授教学

　　1、教师示范表演唱

　　师：这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师想把它唱出来、跳出来，请说出你的感觉。

　　（教学效果评价）：教师借助精美的道具和声情并茂的演唱、舞蹈，让学生直接形象地感受歌曲的旋律之美和意境之美。

　　2、学生再次欣赏歌曲一遍。

　　3、请学生说说、唱唱自己最喜欢的和最难的一句歌词。师指导学生个别或集体唱一唱。

　　4、请学生试着将第一段歌词连起来唱一唱。

　　5、教师讲解并示范演唱高低八度的两句“忆江南”的唱法，学生模唱。

　　6、学生唱第二段歌词。

　　7、 请学生为最后一句“忆江南”设计力度记号以表达作者对江南美景的留恋之情或见到江南美景时的激动兴奋之情。

　　8、请学生完整地背唱歌曲一遍。

9、请学生为歌曲设计速度，情绪，并有感情地演唱歌曲一遍。

　　（三）、表现歌曲