《唱：春游绿叶》优质课教案设计

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准备

MP3、电子琴、图片

课时5-1教学过程个人复备（一）师生问好

（二）欣赏导入

师：首先，我们一起来分享一段音乐，请同学们在欣赏的过程中，用自己的方式充分感受音乐的情绪、速度。

（播放《绿叶》第一段伴奏音乐）

生：（回答音乐的速度、情绪）

师：这样优美抒情的音乐，你觉得比较适合哪种场合呢？

（出示课件——两幅图画：茂密的小树林、热闹的赛龙舟，生做出选择。）

（三）合唱训练

（1）师：是啊，就仿佛我们漫步在茂密清新的小树林里，咦？起风了，树上的绿叶飘了下来，一片、两片，他们还唱着不同的音高呢？

（分别落下了两组树叶 6 5 4 3，要求跟老师唱一唱，初步感受三度音程。）

4 3 2 1

（2）师：小树叶还跳起了舞蹈，第一组是这样跳的：66 6-！55 5-！44 3-！（要求生跟着老师唱一唱）。你能按照这个节奏帮第二组的小树叶也跳起来吗？

生：44 4-！33 3-！22 1-！

（3）学生分组唱一唱

（先分别唱谱，再让两组学生合起来唱一唱，体会合唱的效果，随后诠释第一声部、第二声部与合唱的相关知识。

（四）欣赏《绿叶》

师：哇，更多的树叶加入了舞蹈，他们串成了一首好听的歌曲，这首歌就叫《绿叶》。让我们一起来听一听，请同学们认真听赏，在感受歌曲情绪、速度的同时，能够听出它的演唱形式和拍号。

（1）完整欣赏歌曲《绿叶》

（2）歌曲演唱形式（合唱），拍号（三拍子）

（五）学唱歌曲

1.学习歌曲第一段的齐唱部分和第一声部

（1）分乐句教唱歌谱，注意休止符、换气记号。

师：同学们有没有听出熟悉的旋律（引导回忆之前树叶的演唱练习，加深印象，这句可以多练习，为之后的合唱做铺垫。）？