《唱：春游绿叶》精品优质课教案设计

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2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。?

3.能够在音乐声中，感受大自然的美与和谐。

教学重、难点：

要求学生用抒情优美的声音来表现小树林的优美。

引导学生感受树林之美，然后再跟着琴来哼唱歌曲的旋律，初步表现歌曲的意境。演唱时应注意气息平稳，并随旋律线的起伏自如地唱出渐强和渐弱。

教学准备-? 钢琴 多媒体

教学过程

一、师生问好、发音练习?

6 6 6 — ｜ 5 5 5 — ｜ 4 4 3 2 ｜ 1 — — ｜?

啦 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~?

二、导入：?

当春天来的时候，我们非常喜欢到绿色的大自然中去赏春，踏青。

你们有没有见过树林？还记得它的特点吗？?

在树林中，最抢眼的是什么颜色？为什么是绿色？?

你们能描绘一下不同季节的小树林吗？?

展示不同季节小树林的图片，让学生近距离观察，加深他们的印象。

今天啊，老师给你们带来一首日本民歌《绿叶》，让我们再音乐声中走进大自然，走进树林，呼吸新鲜的空气，感受大自然的风采。

三、学唱新歌：?

歌词中的名词解释：?

牌坊：形状象牌楼的建筑物，旧时用来宣扬封建礼教所谓的忠孝节义人物。?

茅舍：即茅屋。大多简陋矮小。?

拂：轻轻擦过。?

溢：充满而流出来。?

1、听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感，?

2、音乐知识的复习，节奏训练